Con el propósito de seguir fortaleciendo el trabajo conjunto con los establecimientos en convenio, el Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE) de la Universidad Católica de Temuco desarrolló una jornada de vinculación con el Liceo Industrial de Temuco, orientada al fortalecimiento de las capacidades del cuerpo docente y al reconocimiento del talento presente en la comunidad educativa.
La actividad, denominada “Potenciando nuestro talento colectivo”, reunió a docentes del establecimiento en un espacio de reflexión y trabajo colaborativo, cuyo objetivo fue fortalecer la identidad institucional, reconocer las capacidades instaladas en el equipo y promover una cultura de altas expectativas respecto del desarrollo de sus estudiantes. El Taller fue realizado por las Asesoras pedagógicas y vocacionales Mg. Romina Galdamez y Mg. Betsabé Nahuelpán.
Como parte de la jornada, las y los participantes realizaron además un recorrido por las nuevas dependencias de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica de Temuco, visitando talleres y laboratorios donde pudieron conocer de manera experiencial parte de la infraestructura y las oportunidades formativas que ofrece la institución.
Esta iniciativa forma parte de las acciones de articulación territorial que desarrolla el Programa PACE UCT con sus establecimientos en convenio, buscando fortalecer no solo el acompañamiento a las y los estudiantes, sino también el trabajo colaborativo con las comunidades educativas, entendiendo que los equipos docentes cumplen un rol fundamental en la construcción de trayectorias educativas exitosas.
El director del Liceo Industrial de Temuco, Joel Vásquez González, valoró la instancia y destacó la importancia de generar espacios distintos a los habituales para fortalecer el trabajo colectivo de los docentes.
“Agradezco a la Universidad Católica, a través del Programa PACE, esta oportunidad de poder compartir con los profesores algo diferente de lo que habitualmente hacemos en el liceo. Esta jornada nos permitió encontrarnos como equipo, reconocer las fortalezas que tenemos como comunidad educativa y reflexionar sobre la importancia de creer en las capacidades de nuestros estudiantes y también en las nuestras.”
Asimismo, el directivo enfatizó que uno de los principales desafíos de la comunidad educativa es promover altas expectativas y generar confianza en las capacidades de las y los jóvenes.
“Muchas veces los talentos de nuestros estudiantes están ocultos y depende de nosotros generar los espacios para descubrirlos, potenciarlos y motivarlos a ir siempre un paso más allá. Cuando como comunidad creemos en ellos y les transmitimos esa confianza, no solo mejoran los resultados académicos, sino también su proyecto de vida y las oportunidades que son capaces de construir para su futuro.”
Desde el Programa PACE de la Universidad Católica de Temuco destacaron que este tipo de instancias permiten consolidar una relación de colaboración permanente con los establecimientos educacionales, promoviendo comunidades escolares que favorezcan el desarrollo integral de sus estudiantes y fortalezcan las oportunidades de acceso y permanencia en la educación superior.
La coordinadora PACE UCT de la Zona Sur, Angélica Millanao Villagra, afirmó: “Esta actividad se realiza en el marco de la vinculación y trabajo permanente que tiene la Dirección de Acceso Inclusivo de nuestra universidad con los Liceos de la región con que tiene algún convenio de colaboración. Hoy abordamos temas como la identidad, trabajo en equipo, el talento compartido, las altas expectativas, etc, en definitiva, todo aquello que un equipo docente comparte para sacar adelante a sus estudiantes. Además, en colaboración con la Facultad de Ingeniería, pudimos invitar al cuerpo docente a conocer sus nuevas instalaciones, en las cuales muchos de sus ex estudiantes hoy día están formándose como ingenieros o ingenieras”
