Nuestro equipo está constituido por más de 70 profesionales que trabajan, tanto con las comunidades educativas de liceos de toda la región de la Araucanía, como en el acompañamiento de estudiantes en nuestra Universidad. Así nos organizamos para cumplir con nuestros objetivos:
La Dirección de Acceso Inclusivo (DAI) tiene como objetivo principal implementar el modelo de acceso inclusivo a la educación superior de la Universidad Católica de Temuco para aportar a la equidad social y la restitución de los derechos educativos de estudiantes talentosos y talentosas con proyección académica a través de programas y vías que favorecen la equidad e inclusión.
La Dirección de Acompañamiento Académico y Socioemocional (DAAS) tienen como objetivo acompañar la trayectoria académica de nuestros estudiantes, proporcionando herramientas que les permitan desenvolverse íntegramente en la vida universitaria. A través del fortalecimiento de habilidades cognitivas y disciplinarias de base, así como del acompañamiento socioemocional, buscamos asegurar el éxito académico y personal de cada uno de nuestros estudiantes.
El Centro de Recursos Tecnológicos Inclusivos (CERETI) promueve la inclusión y adaptación a la vida universitaria de estudiantes con discapacidad y/o del espectro autista mediante un enfoque de derechos. Contribuye al autorreconocimiento, autonomía e independencia personal y académica de las y los estudiantes, favoreciendo la accesibilidad y asegurando que todos tengan la oportunidad de prosperar en nuestra comunidad universitaria.
El área de Gestión Administrativa y Monitoreo Académico (GAMA) se encarga de coordinar y supervisar los procesos administrativos y académicos dentro de la Dirección General de Inclusión y Acompañamiento. Nos aseguramos de que todos los programas y servicios funcionen de manera eficiente, brindando un soporte integral y monitoreando continuamente el progreso académico de nuestros estudiantes para garantizar su éxito y bienestar.
