Jornada de prácticas pedagógicas fortalece el trabajo colaborativo en torno a las habilidades del siglo XXI
Docentes y equipos directivos PACE reflexionaron sobre evaluación, metodologías activas y proyección de los Planes de Acciones Pedagógicas Con el objetivo de profundizar en estrategias de evaluación que permitan valorar el desarrollo de habilidades para el siglo XXI, el programa PACE de la Universidad Católica de Temuco realizó la Jornada de prácticas pedagógicas para el […]
